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Visión general
En asociación con
La revisión por pares es esencial para garantizar el nivel y la legitimidad de la investigación científica.1 Para aquellos que han comenzado recientemente sus carreras como investigadores, ganar experiencia mientras construyen confianza como revisores competentes puede ser una perspectiva desafiante y abrumadora. Por ello, la Sociedad Internacional para la Actividad Física y la Salud (ISPAH) y el Journal of Physical Activity & Health (JPAH) crearon la Academia de Revisión por Pares Bill Kohl, un programa dirigido por mentores diseñado para elevar las habilidades para la revisión por pares de manuscritos científicos entre los investigadores que inician su carrera.
Los graduados de la Academia adquirirán un mayor dominio de la revisión por pares a través de la experiencia práctica con manuscritos enviados a la JPAH. Trabajando en colaboración individual con un mentor que tiene una experiencia considerable como revisor por pares, los participantes de la Academia recibirán formación para deliberar sobre las consideraciones éticas, científicas y prácticas de la revisión por pares. Esto incluirá aprender a considerar adecuadamente una invitación de revisión por pares, evaluar el mérito científico de un manuscrito y redactar un informe de revisión constructivo. Se prevé que los graduados de la Academia valorarán y posteriormente compartirán estas habilidades con sus colegas.
Los participantes serán emparejados con un mentor senior de revisión por pares con intereses de investigación afines y, en el transcurso de un año, trabajarán con el mentor para revisar al menos dos manuscritos enviados a JPAH. Los participantes de la Academia que completen con éxito el programa serán reconocidos formalmente en los sitios web de la ISPAH y la JPAH como Graduados de la Academia de Revisión por Pares, además de ser celebrados en las cuentas de medios sociales de la ISPAH y la JPAH y homenajeados en el próximo Congreso de la ISPAH.
"La revisión por pares de calidad es una de las muchas cosas que no se enseñan de forma rutinaria en la escuela de posgrado", dijo el editor emérito de la JPAH y miembro de la ISPAH Harold W. (Bill) Kohl. "Esta Academia de Revisión por Pares es una oportunidad fantástica para los investigadores que inician su carrera y desean una formación adicional como revisores por pares. Animamos a quienes estén deseosos de participar como revisores por pares pero no hayan tenido suficiente experiencia a que consideren esta oportunidad educativa."
"La creación de capacidad en la próxima generación de investigadores es una parte clave de la misión de ISPAH y un foco de nuestra Early Career Network", dijo la presidenta de ISPAH Karen Milton. "Esta Academia proporcionará una formación significativa que desarrollará la próxima generación de revisores por pares y mejorará la investigación que está siendo publicada por una comunidad global de académicos".
Criterios
Los participantes en la Academia deben ser doctores recién licenciados (en un plazo de cuatro años) o a punto de finalizar su doctorado en un campo relacionado con la actividad física, e investigadores en activo. No se requiere experiencia previa como revisor para JPAH u otras revistas. La experiencia previa como autor publicado en JPAH o revistas similares es beneficiosa. Aunque no se requiere ser miembro de la ISPAH para la solicitud, todos los participantes seleccionados de la Academia deben ser miembros activos de ISPAH durante su estancia en el programa. Hay descuentos de afiliación para estudiantes y profesionales de países de ingresos bajos y medios, de acuerdo con las clasificaciones del Banco Mundial.
Los participantes deben ser capaces de comprometerse a 12 meses de formación y estar disponibles para colaborar constante y eficazmente con su mentor y los editores de la JPAH para completar el proceso de revisión por pares de un mínimo de dos manuscritos como revisores de la JPAH. Se anima a los investigadores noveles de todas las culturas, países y climas a que presenten su candidatura. La participación estará limitada a seis participantes de la Academia durante el primer año del programa.
Beneficios
La participación en la Academia es una excelente oportunidad educativa para mejorar y promover su perfil profesional. Además de la tutoría personalizada y el desarrollo de habilidades como revisor, los participantes en la Academia recibirán acceso exclusivo al área de miembros del sitio web de la ISPAH, acceso completo a las publicaciones en JPAH, prioridad en la reserva de cursos de la ISPAH y seminarios web exclusivos, e inscripción con descuento en el Congreso bienal de la ISPAH.
Completar la formación es un gran primer paso para un compromiso adicional con el Consejo Editorial de JPAH y las diversas redes y consejos de ISPAH. Todos los participantes que completen satisfactoriamente la formación de la Academia serán reconocidos formalmente como Graduados de la Academia Bill Kohl de Revisión por Pares, lo que podrá anotarse en su CV.
Carta de interés
Los solicitantes deberán presentar un currículum vítae y redactar una expresión de interés de no más de 500 palabras en la que detallen sus intereses de investigación, su formación y experiencia como revisores y las razones por las que desean formar parte de la Academia. Deberá indicarse la experiencia previa como autor, revisor o lector del JPAH y como miembro o participante en el Congreso de la ISPAH. Los solicitantes deberán facilitar el nombre y la dirección de correo electrónico de una persona que les apoye, a la que se podrá pedir que presente una breve carta de apoyo. Los solicitantes deberán asegurarse de que la persona designada para apoyarles está al corriente de su solicitud. No se requiere una carta de apoyo como parte del proceso de solicitud inicial.
Aplicaciones
Actualmente no estamos aceptando solicitudes para la academia de revisión por pares. Suscríbase a nuestro boletín de noticias para mantenerse informado de las próximas fechas de publicación.
Referencias
1 Ding D, Hallal PC, DiPietro L, Kohl HW. A quick guide for becoming a better peer reviewer. J Phys Act Health. 2023;20(11):989-992. doi.org/10.1123/jpah.2023-0328
Sobre el nombre de la Academia
El 7 de enero de 2024 falleció Harold W. (Bill) Kohl III. El profesor Kohl fue editor emérito de la JPAH (2007-2011), fundador y expresidente de la ISPAH (2010-2014), y un investigador muy citado que ayudó a definir la inactividad física como una pandemia mundial a través de su trabajo con el Grupo de Trabajo inicial de la Serie de Actividad Física de The Lancet.
Su investigación se centró en la vigilancia y epidemiología de la actividad física a escala nacional e internacional, así como en el desarrollo de programas y estudios de evaluación para la promoción de la actividad física en las escuelas para niños y adolescentes. También fue coautor de los libros de texto Fundamentos de la actividad física y la salud pública y Fundamentos de Kinesiología. Además, Bill Kohl fue cofundador de esta Peer Review Academy, que se puso en marcha tras su fallecimiento.
Reconocemos la pasión de Bill por orientar a la próxima generación y la importancia que concedía a la enseñanza de las técnicas de evaluación por homólogos mediante el nombramiento de la Academia en su honor.
Conozca a los mentores de la Academia Bill Kohl Peer Review
David R. Bassett, Jr.
Universidad de Tennessee, Knoxville, TN, EE.UU.
El profesor Bassett es catedrático emérito de la Universidad de Tennessee. Es miembro del Consejo Editorial de la JPAH desde hace muchos años y ha formado parte del comité directivo del Plan Nacional de Actividad Física de Estados Unidos. Ha publicado más de 200 artículos en revistas especializadas. Sus investigaciones se centran en la medición de la actividad física y el gasto energético, los beneficios para la salud cardiometabólica de la actividad física (especialmente los pasos diarios) y la relación entre el transporte activo y la salud pública.
Stuart Biddle
Universidad del Sur de Queensland, Australia
El profesor Biddle cuenta con una larga trayectoria de publicaciones y liderazgo, que incluye haber sido ex Presidente de la Federación Europea de Psicología del Deporte y la Actividad Física (FEPSAC) y de la Sociedad Internacional de Nutrición Conductual y Actividad Física (ISBNPA). Ha publicado numerosos libros y más de 400 artículos de investigación a lo largo de cinco décadas. Es un autor muy citado tanto en psicología como en las ciencias del deporte y el ejercicio. Está especializado en investigaciones que abordan cuestiones de comportamiento relacionadas con la actividad física y el sedentarismo, incluidos el cambio de comportamiento y la salud mental. Stuart forma parte de seis consejos editoriales y ha ocupado cargos editoriales en tres revistas.
Loretta DiPietro
Universidad George Washington, EE.UU.
La profesora DiPietro es editora emérita de JPAH e investigadora con numerosas publicaciones, cuyo trabajo tiende puentes entre la salud pública basada en la población y los ámbitos clínicos y fisiológicos de la ciencia del ejercicio, con especial interés en el papel de la actividad física en la salud de las personas mayores. Durante sus nueve años como editora de JPAH, supervisó el proceso de revisión por pares de miles de artículos.
Ulf Ekelund
Escuela Noruega de Ciencias del Deporte; Instituto Noruego de Salud Pública, Noruega
El profesor Ekelund es miembro del Consejo Editorial de JPAH desde hace muchos años y antiguo miembro del Comité Ejecutivo de ISPAH, y ha publicado más de 425 originales. Sus investigaciones, muy citadas, se centran en la actividad física y el sedentarismo; las pautas y tendencias de los niveles de actividad física de la población; el papel del sedentarismo y la actividad física en la prevención de enfermedades crónicas; y los determinantes de la conducta de actividad física en los primeros años de vida y su interacción con los resultados de salud a lo largo de la vida.
Sjaan Gomersall
Universidad de Queensland, Australia
La profesora asociada Gomersall es directora asociada del Centro de Salud y Bienestar para la Innovación en la Investigación, presidenta electa de la ISPAH y codirectora del Grupo de Interés Especial sobre Actividad Física en la Asistencia Sanitaria de la Sociedad de Asia y el Pacífico para la Actividad Física. Sus investigaciones se centran en la comprensión, medición e influencia de la actividad física y el comportamiento sedentario mediante diversos métodos y con distintas poblaciones, con especial atención a los adultos y a la prevención y gestión de las enfermedades crónicas.
Estelle V. (Vicki) Lambert
Universidad de Ciudad del Cabo, Sudáfrica
La profesora emérita Lambert fue miembro del Comité Ejecutivo de la ISPAH (2012-2016) y editora asociada sénior de la JPAH. Ha colaborado ampliamente con la OMS y la AFPAN. Como autora de más de 263 publicaciones revisadas por pares, su investigación se centra en la carga de morbilidad y la epidemiología; la etiología y los mecanismos de los efectos/beneficios para la salud; y los correlatos/determinantes asociados con la actividad física a lo largo de la vida, incluidos los determinantes ambientales y las intervenciones ambientales y de cambio de comportamiento.
Jasper Schipperijn
Universidad del Sur de Dinamarca, Dinamarca
El profesor Schipperijn es ex presidente de la ISPAH y forma parte del Consejo Editorial de la JPAH. Ha publicado más de 150 artículos revisados por expertos. Sus intereses de investigación giran en torno a tres temas principales: 1) los beneficios para la salud de los parques infantiles, 2) la realización de estudios de intervención multidisciplinares para crear entornos de vida activa, y 3) el desarrollo de herramientas y métodos que permitan medir la vida activa y el entorno en el que tiene lugar.
