能力建设委员会主席

在未来几年里，ISPAH 希望扩大其教育和能力建设活动，该项目组合的主要重点是领导这一扩展。在制定、协调和促进教育和能力建设活动方面，该组合的牵头人得到了一个委员会（目前有 8 名成员）的支持。 

角色 

• 牵头编制国际公共卫生学院教育发展战略 
• 牵头拟定一系列教育和能力建设活动构想 
• 协调和支持教育委员会成员的工作，其中包括 
  • 编写教育和能力建设材料和/或联络外部专家编写材料  
  • 组织教育和能力建设活动，包括面对面和在线活动  
  • 与 ISPAH 传播委员会合作，协调教育传播工作
    • 为 ISPAH 传播委员会起草内容，包括社交媒体帖子、通讯内容和其他相关模式（如视频、播客）。 
    • 内容起草完成后，与 ISPAH 传播委员会合作，根据 ISPAH 的品牌准则和风格，协调内容的品牌化。
    • 内容品牌化后，与 ISPAH 传播委员会合作，安排各传播渠道的内容（内容时间表） 
  • 与 ISPAH IT 团队（董事会领导和服务提供商）合作，确保教育 IT 系统高效运行 
    • 教育和能力建设活动在线注册门户网站  
    • Zoom 网络研讨会系统 
    • 教育和能力建设活动在线日历 
  • 与 ISPAH 理事会领导合作，确保支持 ISPAH 理事会主办其教育和能力建设活动 
  • 与 ISPAH 早期职业网络（ECN）负责人合作，确保支持 ECN 主办其教育和能力建设活动。 
  • 与 ISPAH 宣传负责人合作，确保促进与宣传有关的能力建设活动 
  • 评估并批准外部教育和能力建设活动 

要求

• 具有为教育和能力建设活动制定概念的经验

预期时间承诺 

• 每周 2 小时，最多 8 小时，视所需承诺而定。