Обзор


Признавая важную и взаимодополняющую роль снижения сидячего образа жизни и повышения физической активности для улучшения здоровья населения во всем мире, Совет по сидячему образу жизни (SBC) был создан для развития науки, пропаганды и практики, связанной с сидячим образом жизни и здоровьем.

Исходя из определения, данного Сеть исследований сидячего поведения (SBRN)К малоподвижному поведению мы относим поведение в часы бодрствования, характеризующееся низкими энергозатратами и осуществляемое в сидячем или лежачем положении. Это отличается от низкого уровня физической активности, который следует называть "физической инертностью" или "недостаточной физической активностью".

У SBC есть пять основных целей


  • Укрепление потенциала: содействие развитию исследователей и практиков раннего и среднего возраста с помощью выпускаемого два раза в год информационного бюллетеня, сетевых мероприятий и программ наставничества.
  • Продвигать науку в отношении исследований сидячего поведения: стимулировать научные дискуссии и поддерживать исследования сидячего поведения в областях, включая, но не ограничиваясь, измерение, наблюдение и этиологию заболеваний. Содействие международному и междисциплинарному сотрудничеству для ускорения этого научного прогресса.
  • Вклад в информационно-пропагандистскую деятельность, основанную на фактических данных: содействие в подготовке глобальной консенсусной документации по ассоциациям малоподвижного поведения с результатами и показателями здоровья, а также по распространенности малоподвижного поведения в международном масштабе.
  • Поддержка практики изменения малоподвижного поведения: содействие определению научно обоснованных подходов к изменению малоподвижного поведения в различных условиях, в различных географических регионах и подгруппах населения.
  • Содействовать образованию: вносить свой вклад в проведение конгресса ISPAH, который проводится два раза в год, и сопутствующих семинаров; учебных курсов, одобренных ISPAH; онлайн-вебинаров; и учебных материалов.

This website uses cookies to enhance your browsing experience and ensure the site functions properly. By continuing to use this site, you acknowledge and accept our use of cookies.

Accept All Accept Required Only