Die Bewegung entwickelt die Unabhängigkeit der Kinder auf spielerische Weise

Am Internationalen Tag des Spiels, Kate Collier von Worcester spielen in Großbritannien zeigt, wie eine aktive Mobilitätspraxis den Schulweg der Kinder spielerisch gestaltet.

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Der Freiraum, den unsere Kinder in ihren eigenen Vierteln erleben, nimmt seit mehreren Jahrzehnten ab. Von der Schule nach Hause zu laufen und dann in der eigenen Straße mit Freunden zu spielen, ist in Großbritannien immer seltener geworden. Im Jahr 1971 gingen 86% der Grundschulkinder in England allein nach Hause; 2013 waren es nur noch 25% (Intelligente Gesundheit). Dafür gibt es eine Reihe von Gründen, aber die Gefahren im Straßenverkehr sind der Schlüssel zu dieser Veränderung. In Großbritannien wird alle 17 Minuten ein Mensch im Straßenverkehr getötet oder schwer verletzt. (Abbildung von Brake.org.uk, die einen 10-Jahres-Durchschnitt von 2014 bis 2023 widerspiegelt). Die eigenständige Mobilität von Kindern wurde eingeschränkt, weil unsere Straßen verkehrsreicher und gefährlicher sind und die Autos größer sind als jemals.

Davon sind nicht nur die Reisemöglichkeiten der Kinder betroffen, sondern auch die Möglichkeiten, frei zu spielen. Forschung aus dem Jahr 2022, die von Save the Children durchgeführt wurde, ergab, dass nur 27% der Kinder regelmäßig außerhalb ihrer Wohnung spielen, während es bei den 55- bis 64-Jährigen 80% sind. Die Möglichkeit, sich spielerisch in der Welt zurechtzufinden, fehlt im Leben vieler Kinder, und die Auswirkungen sind gravierend. Gelegenheiten zum Spielen sind für die geistige Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern von entscheidender Bedeutung. Der Bericht über die gute Kindheit 2024 berichtete über den anhaltenden Rückgang des Wohlbefindens junger Menschen. Die aktueller Zwischenbericht von 'Raising the Nation' in Großbritannien berichtet ebenfalls, dass die Zeit, die Kinder im Freien verbringen, innerhalb einer Generation um 50% zurückgegangen ist. Dies ist von enormer Bedeutung, wenn man bedenkt, dass das Spielen im Freien mit Freunden so förderlich für die körperliche Gesundheit, die Sozialisierung, die Unabhängigkeit, das Erlernen neuer Fähigkeiten und die Entwicklung der Widerstandsfähigkeit ist.

Angesichts dieser Herausforderungen gibt es bereits hervorragende Beispiele von Organisationen, die in den Gemeinden große Veränderungen bewirken; 'Ausspielen'- eine Organisation mit Sitz in Bristol, Großbritannien, leistet seit über einem Jahrzehnt erstaunliche Arbeit, um Kindern die Freiheit zu geben, dort zu spielen, wo sie leben. Im Bereich der aktiven Fortbewegung will "Bike Bus" einen ähnlichen Wandel herbeiführen und das Radfahren (Fahrrad, Roller) und den Schulweg zu Fuß zur Norm machen. Was Fahrrad-Bus macht aus dem alltäglichen Weg zur Schule einen spielerischen Start in den Tag.

Das Konzept der Fahrradbusse ist eine weltweit wachsende Bewegung, die ein gemeinsames Ziel verfolgt: Kinder sollen sicher und aktiv zur Schule kommen können. In Gegenden, in denen es an einer sicheren Fahrradinfrastruktur fehlt, haben sich Gruppen von Eltern und Fahrradbefürwortern zusammengeschlossen, um eine menschliche Infrastruktur zu schaffen, die diese Fahrten auf den Straßen der Nachbarschaft ermöglicht. Es wird eine Route geplant und vereinbart, es gibt Haltestellen auf dem Weg und die Kinder fahren in der Regel in einer Gruppe mit ihren Eltern oder anderen organisierenden Erwachsenen mit dem Fahrrad oder Roller zur Schule.

Als ich mit anderen Eltern hier in Worcester einen Fahrradbus zur Schule meines Sohnes einrichtete, ging es uns zunächst um Sicherheit und körperliche Aktivität. Wir wussten, dass eine Fahrradtour am Ende des Schultages für die Gesundheit unserer Kinder im Grundschulalter von großem Nutzen ist. Was wir nicht ganz verstanden hatten, war, wie viel Spaß der Fahrradbus machen würde. Der Fahrradbus ist zwar kein Beispiel für freies Spiel, aber er ist ein hervorragendes Beispiel dafür, wie man eine Gemeinschaft spielerisch zusammenbringt. Der Weg zur Schule ist für alle unsere Familien ein notwendiger Weg, aber der Fahrradbus bringt sie zusammen und bringt etwas Freude in diese Routine. Oft gibt es Musik, Seifenblasen und Aufkleber - alles Elemente, die dazu beitragen, das Gefühl von Spaß und Gemeinschaft zu fördern. Kinder aus verschiedenen Jahrgangsstufen können sich während der Fahrt unterhalten und in einem neuen Kontext Beziehungen aufbauen. Wer einen Fahrradbus erlebt, wird Zeuge von Lachen, Spaß und Freude. Vor allem aber holen sich die Kinder etwas von der Unabhängigkeit zurück, die ihnen genommen wurde, indem sie sich an einer Bewegung beteiligen, die sagt: "Macht Platz für uns!

Die Fahrradbus-Bewegung ist ein Aufruf für sicherere Straßen, auf denen Kinder unabhängig und mit weniger Gefahren im Straßenverkehr unterwegs sein können und mehr Möglichkeiten haben, mit dem Rad oder zu Fuß zu fahren. Die Clean Cities Kampagne veröffentlicht ein Index der Städte jedes Jahr die danach eingestuft werden, wie sehr sie die Bedürfnisse von Kindern berücksichtigen. Zu diesen Maßnahmen gehören Schulstraßen, sichere Geschwindigkeiten und geschützte Fahrradinfrastruktur. Eine Welt, in der diese Maßnahmen alltäglich sind, würde die Unabhängigkeit, die Gesundheit und das Zugehörigkeitsgefühl unserer Kinder in ihrer eigenen Umgebung enorm verbessern. Gibt es in dieser Welt einen Platz für Fahrradbusse? Ich denke, es wird immer einen Platz für etwas geben, das so laut, so bunt und so fröhlich ist.

Hören Sie, was einige der Kinder über ihren Fahrradbus sagen hier.  

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Kate Collier ist Leiterin eines Fahrradbusses in Worcester, Großbritannien, Aktivistin für die Rechte von Kindern und Verfechterin aller spielerischen Dinge.