English 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Nederlands 
Français 
Deutsch (Sie) 
ਪੰਜਾਬੀ 
Italiano 
Norsk bokmål 
Polski 
Português do Brasil 
Español de México 
Español 
Svenska 
Översikt
I samarbete med
Kollegial granskning är avgörande för att säkerställa den vetenskapliga forskningens standard och legitimitet.1 För dem som nyligen har inlett sin forskarkarriär kan det vara en utmanande och överväldigande uppgift att skaffa sig erfarenhet och bygga upp ett självförtroende som kompetent sakkunniggranskare. Därför skapade International Society for Physical Activity & Health (ISPAH) och Journal of Physical Activity & Health (JPAH) Bill Kohl Peer Review Academy - ett mentordrivet program som syftar till att höja kompetensen för vetenskaplig granskning av manuskript bland forskare i början av karriären.
Deltagarna i Academy kommer att bli mer skickliga på peer review genom praktisk erfarenhet av manuskript som skickas in till JPAH. Genom att arbeta i ett individuellt partnerskap med en mentor som har stor erfarenhet som peer review-granskare kommer Academy-deltagarna att utbildas i att överväga de etiska, vetenskapliga och praktiska aspekterna av peer review. Detta inkluderar att lära sig hur man på ett korrekt sätt överväger en inbjudan till peer review, utvärderar ett manuskripts vetenskapliga värde och skriver en konstruktiv granskningsrapport. Vi förväntar oss att deltagarna i Academy kommer att uppskatta och dela med sig av dessa färdigheter till sina kollegor.
Deltagarna kommer att matchas med en senior peer review-mentor med samma forskningsintressen och under en ettårsperiod kommer de att arbeta med mentorn för att granska minst två manuskript som skickas till JPAH. Deltagare i Academy som framgångsrikt slutför programmet kommer att få ett formellt erkännande på ISPAH:s och JPAH:s webbplatser som Peer Review Academy Graduates, och de kommer även att uppmärksammas på ISPAH:s och JPAH:s konton i sociala medier och hedras vid nästa ISPAH-kongress.
"Peer review av hög kvalitet är en av många saker som inte lärs ut rutinmässigt i forskarskolan", säger Harold W. (Bill) Kohl, JPAH Editor Emeritus och ISPAH Fellow. "Denna Peer Review Academy är en fantastisk möjlighet för forskare i början av sin karriär som önskar ytterligare utbildning som peer reviewers. Vi uppmuntrar dem som är angelägna om att delta som peer reviewers men som inte har tillräcklig erfarenhet att överväga denna utbildningsmöjlighet."
"Att bygga kapacitet hos nästa generations forskare är en viktig del av ISPAH:s uppdrag och ett fokus för vårt Early Career Network", säger ISPAH:s ordförande Karen Milton. "Denna Academy kommer att ge meningsfull utbildning som kommer att utveckla nästa generation av peer reviewers och förbättra den forskning som publiceras av en global grupp forskare."
Kriterier
Deltagarna i Academy ska vara nydisputerade (inom fyra år) eller nära att avsluta sin doktorsexamen inom ett område som rör fysisk aktivitet, och aktiva forskare. Tidigare erfarenhet som sakkunniggranskare för JPAH eller andra tidskrifter är inte ett krav. Tidigare erfarenhet som publicerad författare i JPAH eller liknande tidskrifter är meriterande. Även om ISPAH-medlemskap inte krävs för ansökan måste alla utvalda Academy-deltagare vara aktiva ISPAH-medlemmar under sin tid i programmet. Medlemsrabatter är tillgängliga för studenter och yrkesverksamma från låg- och medelinkomstländer i enlighet med Världsbankens klassificeringar.
Deltagarna måste kunna förbinda sig till 12 månaders utbildning och vara tillgängliga för att konsekvent och effektivt samarbeta med sin mentor och JPAH-redaktörerna för att slutföra peer review-processen för minst två manuskript som peer reviewer för JPAH. Forskare i början av sin karriär från alla kulturer, länder och klimat uppmuntras att ansöka. Deltagandet kommer att vara begränsat till sex Academy-deltagare under programmets första år.
Fördelar
Deltagande i Academy är en utmärkt möjlighet att förbättra och främja din professionella profil. Förutom individuellt mentorskap och kompetensutveckling som peer reviewer får Academy-deltagarna exklusiv tillgång till medlemsområdet på ISPAH:s webbplats, full tillgång till publikationer i JPAH, prioriterad bokning av ISPAH-kurser och exklusiva webbseminarier samt rabatterad registrering vid ISPAH:s kongress som hålls vartannat år.
Att slutföra utbildningen är ett bra första steg mot ytterligare engagemang i JPAH:s redaktionskommitté och ISPAH:s olika nätverk och råd. Alla deltagare som framgångsrikt slutför Academy-utbildningen kommer formellt att erkännas som Bill Kohl Peer Review Academy Graduate, vilket kan noteras i ett CV.
Intresseanmälan
Sökande ska bifoga ett CV och även skriva en intresseanmälan på högst 500 ord där de närmare beskriver sina forskningsintressen, utbildning och erfarenhet av peer review samt skälen till att de vill gå med i Academy. Tidigare erfarenhet som författare, granskare eller läsare i JPAH och som ISPAH-medlem eller kongressdeltagare bör noteras. Sökande måste uppge namn och e-postadress till en stödperson som kan komma att ombes att lämna ett kortfattat stödbrev. Sökande ska se till att deras nominerade stödperson är medveten om deras ansökan. Ett Letter of Support krävs inte som en del av den inledande ansökningsprocessen.
Tillämpningar
Vi tar för närvarande inte emot ansökningar till peer review-akademin. Anmäl dig till vårt nyhetsbrev för att hålla dig uppdaterad om nästa intagningsdatum!
Referenser
1 Ding D, Hallal PC, DiPietro L, Kohl HW. En snabbguide för att bli en bättre peer reviewer. J Phys Act Health. 2023;20(11):989-992. doi.org/10.1123/jpah.2023-0328
Om akademins namn
Den 7 januari 2024 avled Harold W. (Bill) Kohl III. Professor Kohl var JPAH Editor Emeritus (2007-2011), grundare och tidigare ordförande för ISPAH (2010-2014) och en högt citerad forskare som hjälpte till att definiera fysisk inaktivitet som en global pandemi genom sitt arbete med den första arbetsgruppen för Lancet Physical Activity Series.
Hans forskning fokuserade på nationell och internationell övervakning av fysisk aktivitet och epidemiologi, samt programutveckling och utvärderingar för att främja skolbaserad fysisk aktivitet för barn och ungdomar. Han var också medförfattare till läroböckerna Grunderna för fysisk aktivitet och folkhälsa och Grunderna i kinesiologi. Bill Kohl var dessutom med och grundade denna Peer Review Academy, som startade efter hans bortgång.
Vi uppmärksammar Bills passion för att vara mentor för nästa generation och den vikt han lade vid att lära ut färdigheter i kollegial granskning genom att namnge Academy till hans ära.
Möt Bill Kohl Peer Review Academy-mentorerna
David R. Bassett, Jr.
University of Tennessee, Knoxville, TN, USA
Professor Bassett är professor emeritus vid University of Tennessee. Han är sedan länge medlem i JPAH Editorial Board och har suttit i styrkommittén för U.S. National Physical Activity Plan. Han har publicerat över 200 artiklar i fackgranskade tidskrifter. Hans forskning är inriktad på mätning av fysisk aktivitet och energiförbrukning, kardiometaboliska hälsofördelar med fysisk aktivitet (särskilt antal steg per dag) samt sambandet mellan aktiv transport och folkhälsa.
Stuart Biddle
University of Southern Queensland, Australien
Professor Biddle har en lång meritlista av publikationer och ledarskap, bland annat som tidigare ordförande för European Federation for the Psychology of Sport and Physical Activity (FEPSAC) och International Society for Behavioral Nutrition and Physical Activity (ISBNPA). Han har publicerat ett stort antal böcker och mer än 400 forskningsrapporter under fem decennier. Han är en mycket citerad författare inom både psykologi och idrotts- och motionsvetenskap. Han är specialiserad på forskning om beteendefrågor som rör fysisk aktivitet och stillasittande, inklusive beteendeförändring och psykisk hälsa. Stuart ingår i sex redaktionsråd och har varit redaktör för tre tidskrifter.
Loretta DiPietro
George Washington University, USA
Professor DiPietro är JPAH Editor Emerita och en flitigt publicerad forskare vars arbete bygger broar mellan befolkningsbaserad folkhälsa och de kliniska och fysiologiska områdena inom träningsvetenskap, med särskilt intresse för den fysiska aktivitetens roll för äldre vuxnas hälsa. Under sin nioåriga tid som JPAH Editor övervakade hon peer review-processen för tusentals artiklar.
Ulf Ekelund
Norska idrottshögskolan; Norska institutet för folkhälsa, Norge
Professor Ekelund är en mångårig medlem av JPAH Editorial Board och tidigare medlem av ISPAH:s Executive Committee och har publicerat mer än 425 originalpublikationer. Hans högt citerade forskning fokuserar på fysisk aktivitet och stillasittande; mönster och trender i befolkningens nivåer av fysisk aktivitet; stillasittande och fysisk aktivitets roll i förebyggandet av kroniska sjukdomar; samt tidiga bestämningsfaktorer för fysisk aktivitet och dess interaktion med hälsoutfall under hela livsloppet.
Sjaan Gomersall
University of Queensland, Australien
Associate Professor Gomersall är Associate Director för Health and Wellbeing Centre for Research Innovation, President-Elect för ISPAH och Co-Lead för Asia-Pacific Society for Physical Activity's Physical Activity in Healthcare Special Interest Group. Hennes forskning handlar om att förstå, mäta och påverka fysisk aktivitet och stillasittande beteende med hjälp av en rad olika metoder och med en rad olika populationer, med fokus på vuxna och förebyggande och hantering av kroniska sjukdomar.
Estelle V. (Vicki) Lambert
University of Cape Town, Sydafrika
Professor Emerita Lambert har suttit i ISPAH:s verkställande kommitté (2012-2016) och varit Senior Associate Editor för JPAH. Hon har haft ett omfattande samarbete med WHO och AFPAN. Hon är författare till >263 publikationer som granskats av sakkunniga och hennes forskning är inriktad på sjukdomsbörda och epidemiologi, etiologi och mekanismer för hälsoeffekter/fördelar samt korrelat/determinanter för fysisk aktivitet under hela livet, inklusive miljömässiga determinanter och interventioner för miljö- och beteendeförändringar.
Jasper Schipperijn
Syddansk Universitet, Danmark
Professor Schipperijn är ISPAH Past-president och sitter i JPAH Editorial Board. Han har publicerat >150 artiklar som granskats av sakkunniga. Hans forskningsintressen kretsar kring tre huvudämnen: 1) hälsofördelarna med lekplatser, 2) genomförande av tvärvetenskapliga interventionsstudier för att skapa aktiva livsmiljöer, och 3) utveckling av verktyg och metoder som gör det möjligt att mäta ett aktivt liv och den miljö där det äger rum.
