English 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Nederlands 
Français 
Deutsch (Sie) 
ਪੰਜਾਬੀ 
Italiano 
Norsk bokmål 
Polski 
Português do Brasil 
Español de México 
Español 
Svenska 
Visão geral
Em associação com
A revisão por pares é essencial para garantir os padrões e a legitimidade da pesquisa científica.1 Para aqueles que iniciaram recentemente suas carreiras como pesquisadores, ganhar experiência e, ao mesmo tempo, desenvolver confiança como um revisor competente pode ser uma perspectiva desafiadora e avassaladora. Por isso, a International Society for Physical Activity & Health (ISPAH) e o Journal of Physical Activity & Health (JPAH) criaram a Bill Kohl Peer Review Academy, um programa orientado por mentores criado para elevar as habilidades de revisão por pares de manuscritos científicos entre pesquisadores em início de carreira.
Os graduados da Academia se tornarão mais proficientes na revisão por pares por meio de experiência prática com manuscritos enviados ao JPAH. Trabalhando em uma parceria individual com um mentor que tenha experiência considerável como revisor, os participantes da Academia serão treinados para deliberar sobre as considerações éticas, científicas e práticas da revisão por pares. Isso incluirá aprender a considerar adequadamente um convite para revisão por pares, avaliar o mérito científico de um manuscrito e escrever um relatório construtivo do revisor. Espera-se que os formandos da Academia valorizem e, posteriormente, compartilhem essas habilidades com seus colegas.
Os participantes serão combinados com um mentor sênior de revisão por pares com interesses de pesquisa alinhados e, ao longo do período de um ano, trabalharão com o mentor para revisar pelo menos dois manuscritos enviados ao JPAH. Os participantes da Academia que concluírem o programa com êxito serão formalmente reconhecidos nos sites da ISPAH e da JPAH como graduados da Peer Review Academy, além de serem celebrados nas contas de mídia social da ISPAH e da JPAH e homenageados no próximo Congresso da ISPAH.
"A revisão por pares de qualidade é uma das muitas coisas que não são ensinadas rotineiramente na pós-graduação", disse o editor emérito do JPAH e membro do ISPAH Harold W. (Bill) Kohl. "Esta Peer Review Academy é uma oportunidade fantástica para pesquisadores em início de carreira que desejam treinamento adicional como revisores por pares. Incentivamos aqueles que estão ansiosos para participar como revisores, mas que não tiveram experiência suficiente, a considerar essa oportunidade educacional."
"Capacitar a próxima geração de pesquisadores é uma parte fundamental da missão da ISPAH e um foco da nossa Rede de Início de Carreira", disse a presidente da ISPAH, Karen Milton. "Esta Academia oferecerá um treinamento significativo que desenvolverá a próxima geração de revisores e melhorará a pesquisa que está sendo publicada por uma comunidade global de acadêmicos."
Critérios
Os participantes da Academia devem ser recém-formados em doutorado (dentro de quatro anos) ou estar prestes a concluir o doutorado em uma área relacionada à atividade física e ser pesquisadores ativos. Não é necessário ter experiência prévia como revisor de pares do JPAH ou de outros periódicos. A experiência prévia como autor publicado no JPAH ou em periódicos semelhantes é benéfica. Embora a associação ao ISPAH não seja necessária para a inscrição, todos os participantes selecionados da Academia devem ser membros ativos do ISPAH durante seu tempo no programa. Os descontos na associação estão disponíveis para estudantes e profissionais de países de baixa e média renda, de acordo com as classificações do Banco Mundial.
Os participantes devem ser capazes de se comprometer com 12 meses de treinamento e estar disponíveis para se envolver de forma consistente e eficaz com seu mentor e com os editores do JPAH para concluir o processo de revisão por pares para um mínimo de dois manuscritos como revisor por pares do JPAH. Pesquisadores em início de carreira de todas as culturas, países e climas são incentivados a se inscrever. A participação será limitada a seis participantes da Academia durante o primeiro ano do programa.
Benefícios
A participação na Academia é uma excelente oportunidade educacional para aprimorar e promover seu perfil profissional. Além da orientação individual e do desenvolvimento de habilidades como revisor, os participantes da Academia receberão acesso exclusivo à área de membros do site do ISPAH, acesso total às publicações do JPAH, reserva prioritária para cursos do ISPAH e webinars exclusivos, além de inscrição com desconto no Congresso bienal do ISPAH.
A conclusão do treinamento é um ótimo primeiro passo para o envolvimento adicional com o Conselho Editorial do JPAH e com as várias redes e conselhos da ISPAH. Todos os participantes que concluírem com êxito o treinamento da Academia serão formalmente reconhecidos como Bill Kohl Peer Review Academy Graduate, o que pode ser registrado em um currículo.
Carta de interesse
Os candidatos devem fornecer um currículo e também escrever uma Manifestação de Interesse com no máximo 500 palavras, detalhando seus interesses de pesquisa, treinamento e experiência em revisão por pares e os motivos pelos quais desejam fazer parte da Academia. Deve-se observar a experiência anterior como autor, revisor ou leitor do JPAH e como membro da ISPAH ou participante do Congresso. Os candidatos devem fornecer o nome e o endereço de e-mail de um apoiador que poderá ser solicitado a fornecer uma breve carta de apoio. Os candidatos devem garantir que o apoiador indicado esteja ciente de sua inscrição. Não é necessário enviar uma carta de apoio como parte do processo de inscrição inicial.
Aplicativos
No momento, não estamos aceitando inscrições para a academia de revisão por pares. Inscreva-se em nosso boletim informativo para se manter atualizado sobre as datas de lançamento das próximas inscrições!
Referências
1 Ding D, Hallal PC, DiPietro L, Kohl HW. A quick guide for becoming a better peer reviewer. J Phys Act Health. 2023;20(11):989-992. doi.org/10.1123/jpah.2023-0328
Sobre o nome da Academia
Em 7 de janeiro de 2024, Harold W. (Bill) Kohl III faleceu. O professor Kohl foi editor emérito do JPAH (2007-2011), fundador e ex-presidente da ISPAH (2010-2014) e um pesquisador altamente citado que ajudou a definir a inatividade física como uma pandemia global por meio de seu trabalho com o grupo de trabalho inicial da série Lancet Physical Activity.
Sua pesquisa se concentrou na vigilância e epidemiologia da atividade física nacional e internacional, bem como no desenvolvimento de programas e estudos de avaliação para a promoção da atividade física escolar para crianças e adolescentes. Ele também foi coautor dos livros didáticos Fundamentos de atividade física e saúde pública e Fundamentos de Cinesiologia. Além disso, Bill Kohl foi cofundador da Peer Review Academy, que foi lançada após seu falecimento.
Reconhecemos a paixão de Bill por orientar a próxima geração e a importância que ele dava ao ensino de habilidades de revisão por pares ao nomear a Academia em sua homenagem.
Conheça os mentores da Bill Kohl Peer Review Academy
David R. Bassett, Jr.
Universidade do Tennessee, Knoxville, TN, EUA
O professor Bassett é professor emérito da Universidade do Tennessee. Ele é membro de longa data do Conselho Editorial da JPAH e atuou no comitê de direção do Plano Nacional de Atividade Física dos EUA. Ele tem mais de 200 publicações em periódicos revisados por pares. Sua pesquisa se concentra na medição da atividade física e do gasto de energia, nos benefícios da atividade física para a saúde cardiometabólica (especialmente passos por dia) e na relação entre transporte ativo e saúde pública.
Stuart Biddle
University of Southern Queensland, Austrália
O professor Biddle tem um longo histórico de publicações e liderança, incluindo ser ex-presidente da Federação Europeia de Psicologia do Esporte e da Atividade Física (FEPSAC) e da Sociedade Internacional de Nutrição Comportamental e Atividade Física (ISBNPA). Publicou vários livros e mais de 400 artigos de pesquisa ao longo de cinco décadas. É um autor altamente citado tanto em psicologia quanto em ciências do esporte e do exercício. É especialista em pesquisas que abordam questões comportamentais de atividade física e comportamento sedentário, incluindo mudança de comportamento e saúde mental. Stuart participa de seis conselhos editoriais e ocupou cargos editoriais em três periódicos.
Loretta DiPietro
Universidade George Washington, EUA
A professora DiPietro é editora emérita do JPAH e pesquisadora amplamente publicada, cujo trabalho constrói pontes entre a saúde pública baseada na população e os domínios clínicos e fisiológicos da ciência do exercício, com interesse especial no papel da atividade física na saúde de adultos mais velhos. Durante seus nove anos como editora do JPAH, ela supervisionou o processo de revisão por pares de milhares de artigos.
Ulf Ekelund
Escola Norueguesa de Ciências do Esporte; Instituto Norueguês de Saúde Pública, Noruega
O professor Ekelund é membro de longa data do Conselho Editorial da JPAH e ex-membro do Comitê Executivo da ISPAH, com mais de 425 publicações originais. Sua pesquisa altamente citada se concentra em atividade física e tempo sedentário; padrões e tendências nos níveis populacionais de atividade física; o papel do tempo sedentário e da atividade física na prevenção de doenças crônicas; e determinantes do comportamento de atividade física no início da vida e sua interação com os resultados de saúde ao longo da vida.
Sjaan Gomersall
Universidade de Queensland, Austrália
A Professora Associada Gomersall é Diretora Associada do Health and Wellbeing Centre for Research Innovation, Presidente Eleita da ISPAH e Co-Líder do Grupo de Interesse Especial de Atividade Física em Saúde da Sociedade Ásia-Pacífico para Atividade Física. Sua pesquisa se preocupa em compreender, medir e influenciar a atividade física e o comportamento sedentário usando uma variedade de métodos e com uma série de populações, com foco em adultos e na prevenção e gerenciamento de doenças crônicas.
Estelle V. (Vicki) Lambert
Universidade da Cidade do Cabo, África do Sul
A Professora Emérita Lambert atuou no Comitê Executivo da ISPAH (2012-2016) e como Editora Associada Sênior do JPAH. Ela trabalhou extensivamente com a OMS e a AFPAN. Como autora de mais de 263 publicações revisadas por pares, sua pesquisa se concentra no ônus da doença e na epidemiologia; etiologia e mecanismos de efeitos/benefícios para a saúde; e correlatos/determinantes associados à atividade física ao longo da vida, incluindo determinantes ambientais e intervenções de mudança ambiental e comportamental.
Jasper Schipperijn
Universidade do Sul da Dinamarca, Dinamarca
O professor Schipperijn é ex-presidente da ISPAH e faz parte do Conselho Editorial da JPAH. Ele publicou mais de 150 artigos revisados por pares. Seus interesses de pesquisa giram em torno de três tópicos principais: 1) os benefícios dos playgrounds para a saúde, 2) a realização de estudos de intervenção multidisciplinares para criar ambientes de vida ativa e 3) o desenvolvimento de ferramentas e métodos que possibilitem medir a vida ativa e o ambiente em que ela ocorre.
