ਬਿੱਲ ਕੋਹਲ ਪੀਅਰ ਰਿਵਿਊ ਅਕੈਡਮੀ

ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ

 

ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ

ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਜਾਇਜ਼ਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।¹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਵਜੋਂ ਆਪਣਾ ਕਰੀਅਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਮਰੱਥ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕ ਵਜੋਂ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਤਜਰਬਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਅਤੇ ਭਾਰੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸੋਸਾਇਟੀ ਫਾਰ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਐਂਡ ਹੈਲਥ (ISPAH) ਅਤੇ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਐਂਡ ਹੈਲਥ (JPAH) ਨੇ ਬਿਲ ਕੋਹਲ ਪੀਅਰ ਰਿਵਿਊ ਅਕੈਡਮੀ ਬਣਾਈ - ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ-ਸੰਚਾਲਿਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੋ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਕਰੀਅਰ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨਕ ਹੱਥ-ਲਿਖਤ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਲਈ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ JPAH ਨੂੰ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਵਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਹੱਥ-ਲਿਖਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਹਾਰਕ ਅਨੁਭਵ ਦੁਆਰਾ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਨਿਪੁੰਨ ਹੋ ਜਾਣਗੇ। ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ-ਨਾਲ-ਇੱਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਜਿਸਨੂੰ ਇੱਕ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕ ਵਜੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਤਜਰਬਾ ਹੈ, ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਦੇ ਨੈਤਿਕ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਵਿਚਾਰਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਪੀਅਰ-ਸਮੀਖਿਆ ਸੱਦੇ 'ਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ, ਇੱਕ ਖਰੜੇ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸਮੀਖਿਅਕ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਲਿਖਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗਾ। ਇਹ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਇਹਨਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਗੇ।

ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੀਨੀਅਰ ਪੀਅਰ-ਰਿਵਿਊ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਰੁਚੀਆਂ ਇਕਸਾਰ ਹੋਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, JPAH ਨੂੰ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਵਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਦੋ ਹੱਥ-ਲਿਖਤਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਕੈਡਮੀ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ISPAH ਅਤੇ JPAH ਵੈੱਬਸਾਈਟਾਂ 'ਤੇ ਪੀਅਰ ਰਿਵਿਊ ਅਕੈਡਮੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਜੋਂ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ, ਨਾਲ ਹੀ ISPAH ਅਤੇ JPAH ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਖਾਤਿਆਂ 'ਤੇ ਮਨਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਅਗਲੀ ISPAH ਕਾਂਗਰਸ ਵਿੱਚ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।

"ਗੁਣਵੱਤਾ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਜੋ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਈ ਜਾਂਦੀ," JPAH ਸੰਪਾਦਕ ਐਮਰੀਟਸ ਅਤੇ ISPAH ਫੈਲੋ ਹੈਰੋਲਡ ਡਬਲਯੂ. (ਬਿੱਲ) ਕੋਹਲ ਨੇ ਕਿਹਾ। "ਇਹ ਪੀਅਰ ਰਿਵਿਊ ਅਕੈਡਮੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਕਰੀਅਰ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਮੌਕਾ ਹੈ ਜੋ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕਾਂ ਵਜੋਂ ਵਾਧੂ ਸਿਖਲਾਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕਾਂ ਵਜੋਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹਨ ਪਰ ਇਸ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਤਜਰਬਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।"

"ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦੀ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਵਿੱਚ ਸਮਰੱਥਾ ਨਿਰਮਾਣ ISPAH ਦੇ ਮਿਸ਼ਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਅਰਲੀ ਕਰੀਅਰ ਨੈੱਟਵਰਕ ਦਾ ਇੱਕ ਕੇਂਦਰ ਹੈ," ISPAH ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਕੈਰਨ ਮਿਲਟਨ ਨੇ ਕਿਹਾ। "ਇਹ ਅਕੈਡਮੀ ਅਰਥਪੂਰਨ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗੀ ਜੋ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰੇਗੀ ਅਤੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਏਗੀ।"

ਮਾਪਦੰਡ

ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਪੀਐਚਡੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ (ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ) ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਪੀਐਚਡੀ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਖੋਜਕਰਤਾ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। JPAH ਜਾਂ ਹੋਰ ਰਸਾਲਿਆਂ ਲਈ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕ ਵਜੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। JPAH ਜਾਂ ਸਮਾਨ ਰਸਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਲੇਖਕ ਵਜੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਰਜ਼ੀ ਲਈ ISPAH ਮੈਂਬਰਸ਼ਿਪ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਾਰੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਅਕੈਡਮੀ ਭਾਗੀਦਾਰ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਸਰਗਰਮ ISPAH ਮੈਂਬਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ। ਵਿਸ਼ਵ ਬੈਂਕ ਦੇ ਵਰਗੀਕਰਣ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਘੱਟ ਅਤੇ ਮੱਧ-ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ ਮੈਂਬਰਸ਼ਿਪ ਛੋਟਾਂ ਉਪਲਬਧ ਹਨ। 

ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ JPAH ਲਈ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕ ਵਜੋਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਦੋ ਹੱਥ-ਲਿਖਤਾਂ ਲਈ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਤੇ JPAH ਸੰਪਾਦਕਾਂ ਨਾਲ ਨਿਰੰਤਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਾਰੇ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ, ਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਮੌਸਮ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਕਰੀਅਰ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਛੇ ਅਕੈਡਮੀ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਹੋਵੇਗੀ।

ਲਾਭ

ਅਕੈਡਮੀ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਤੁਹਾਡੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕ ਵਜੋਂ ਇੱਕ-ਨਾਲ-ਇੱਕ ਸਲਾਹ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਕੈਡਮੀ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ISPAH ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਖੇਤਰ ਤੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਹੁੰਚ, JPAH ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ ਤੱਕ ਪੂਰੀ ਪਹੁੰਚ, ISPAH ਕੋਰਸਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵੈਬਿਨਾਰਾਂ ਲਈ ਤਰਜੀਹੀ ਬੁਕਿੰਗ, ਅਤੇ ਦੋ-ਸਾਲਾ ISPAH ਕਾਂਗਰਸ ਵਿੱਚ ਛੋਟ ਵਾਲੀ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇਗੀ। 

ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ JPAH ਦੇ ਸੰਪਾਦਕੀ ਬੋਰਡ ਅਤੇ ISPAH ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਅਤੇ ਕੌਂਸਲਾਂ ਨਾਲ ਵਾਧੂ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਵੱਲ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਹੈ। ਅਕੈਡਮੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਿੱਲ ਕੋਹਲ ਪੀਅਰ ਰਿਵਿਊ ਅਕੈਡਮੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਜੋਂ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਇੱਕ CV 'ਤੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਦਿਲਚਸਪੀ ਪੱਤਰ

ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੀਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ 500 ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਾ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਵੀ ਲਿਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜ ਰੁਚੀਆਂ, ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ, ਅਤੇ ਅਕੈਡਮੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ। JPAH ਲੇਖਕ, ਸਮੀਖਿਅਕ, ਜਾਂ ਪਾਠਕ, ਅਤੇ ISPAH ਮੈਂਬਰ ਜਾਂ ਕਾਂਗਰਸ ਭਾਗੀਦਾਰ ਵਜੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮਰਥਕ ਦਾ ਨਾਮ ਅਤੇ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਸਹਾਇਤਾ ਪੱਤਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨਾਮਜ਼ਦ ਸਮਰਥਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਰਜ਼ੀ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੈ। ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਅਰਜ਼ੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਸਹਾਇਤਾ ਪੱਤਰ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਹਵਾਲੇ

¹ ਡਿੰਗ ਡੀ, ਹਾਲਾਲ ਪੀਸੀ, ਡੀਪੀਟਰੋ ਐਲ, ਕੋਹਲ ਐਚਡਬਲਯੂ। ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਅਕ ਬਣਨ ਲਈ ਇੱਕ ਤੇਜ਼ ਗਾਈਡ। ਜੇ ਫਿਜ਼ ਐਕਟ ਹੈਲਥ। 2023;20(11):989–992। doi.org/10.1123/jpah.2023-0328

ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਨਾਮ ਬਾਰੇ

7 ਜਨਵਰੀ, 2024 ਨੂੰ, ਹੈਰੋਲਡ ਡਬਲਯੂ. (ਬਿੱਲ) ਕੋਹਲ III ਦਾ ਦੇਹਾਂਤ ਹੋ ਗਿਆ। ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਕੋਹਲ JPAH ਸੰਪਾਦਕ ਐਮਰੀਟਸ (2007-2011), ISPAH ਦੇ ਸੰਸਥਾਪਕ ਅਤੇ ਸਾਬਕਾ ਪ੍ਰਧਾਨ (2010-2014), ਅਤੇ ਇੱਕ ਉੱਚ-ਦਰਜੇ ਦੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਲੈਂਸੇਟ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਸੀਰੀਜ਼ ਵਰਕਿੰਗ ਗਰੁੱਪ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਰਾਹੀਂ ਸਰੀਰਕ ਅਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਜੋਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। 

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਲਈ ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਤ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਧਿਐਨਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸੀ। ਉਹ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਦੇ ਸਹਿ-ਲੇਖਕ ਵੀ ਸਨ। ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਦੀਆਂ ਨੀਂਹਾਂ ਅਤੇ ਕਾਇਨੀਸੋਲੋਜੀ ਦੀਆਂ ਨੀਂਹਾਂ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬਿਲ ਕੋਹਲ ਇਸ ਪੀਅਰ ਰਿਵਿਊ ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਸਹਿ-ਸੰਸਥਾਪਕ ਸਨ, ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੇਹਾਂਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ ਸੀ।

ਅਸੀਂ ਬਿੱਲ ਦੇ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਦੇ ਜਨੂੰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਨਮਾਨ ਵਿੱਚ ਅਕੈਡਮੀ ਦਾ ਨਾਮਕਰਨ ਕਰਕੇ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਹੁਨਰ ਸਿਖਾਉਣ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ।

ਬਿਲ ਕੋਹਲ ਪੀਅਰ ਰਿਵਿਊ ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲੋ

---

ਡੇਵਿਡ ਆਰ. ਬਾਸੈੱਟ, ਜੂਨੀਅਰ

ਟੈਨੇਸੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਨੌਕਸਵਿਲ, ਟੀਐਨ, ਅਮਰੀਕਾ

ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਬਾਸੈੱਟ ਟੈਨੇਸੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਐਮਰੀਟਸ ਹਨ। ਉਹ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਜੇਪੀਏਐਚ ਸੰਪਾਦਕੀ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹਨ ਅਤੇ ਯੂਐਸ ਨੈਸ਼ਨਲ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਪਲਾਨ ਦੀ ਸਟੀਅਰਿੰਗ ਕਮੇਟੀ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾ ਚੁੱਕੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੀਅਰ-ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੇ ਜਰਨਲਾਂ ਵਿੱਚ 200 ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਊਰਜਾ ਖਰਚ ਦੇ ਮਾਪ, ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਕਾਰਡੀਓਮੈਟਾਬੋਲਿਕ ਸਿਹਤ ਲਾਭ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਕਦਮ), ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਆਵਾਜਾਈ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ।

---

ਸਟੂਅਰਟ ਬਿਡਲ

ਦੱਖਣੀ ਕਵੀਨਜ਼ਲੈਂਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ

ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਬਿਡਲ ਦਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦਾ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਰਿਕਾਰਡ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਯੂਰਪੀਅਨ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਫਾਰ ਦ ਸਾਈਕਾਲੋਜੀ ਆਫ਼ ਸਪੋਰਟ ਐਂਡ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ (FEPSAC) ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸੋਸਾਇਟੀ ਫਾਰ ਬਿਹੇਵੀਅਰਲ ਨਿਊਟ੍ਰੀਸ਼ਨ ਐਂਡ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ (ISBNPA) ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਉਸਨੇ ਪੰਜ ਦਹਾਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਈ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ 400 ਤੋਂ ਵੱਧ ਖੋਜ ਪੱਤਰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਉਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਖੇਡ ਅਤੇ ਕਸਰਤ ਵਿਗਿਆਨ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉੱਚ-ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾਯੋਗ ਲੇਖਕ ਹੈ। ਉਹ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਬੈਠਣ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਾਹਰ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਸਟੂਅਰਟ ਛੇ ਸੰਪਾਦਕੀ ਬੋਰਡਾਂ 'ਤੇ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤਿੰਨ ਰਸਾਲਿਆਂ ਲਈ ਸੰਪਾਦਕੀ ਅਹੁਦੇ ਸੰਭਾਲ ਚੁੱਕੇ ਹਨ।

---

ਲੋਰੇਟਾ ਡੀਪੀਟਰੋ

ਜਾਰਜ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਅਮਰੀਕਾ

ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਡੀਪੀਟਰੋ ਜੇਪੀਏਐਚ ਸੰਪਾਦਕ ਐਮਰੀਟਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਖੋਜਕਰਤਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਕੰਮ ਆਬਾਦੀ-ਅਧਾਰਤ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਕਸਰਤ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪੁਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬਜ਼ੁਰਗ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ। ਜੇਪੀਏਐਚ ਸੰਪਾਦਕ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਨੌਂ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਦੌਰਾਨ, ਉਸਨੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਲੇਖਾਂ ਲਈ ਪੀਅਰ ਸਮੀਖਿਆ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ।

---

ਉਲਫ਼ ਏਕੇਲੁੰਡ

ਨਾਰਵੇਈ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਸਪੋਰਟਸ ਸਾਇੰਸਜ਼; ਨਾਰਵੇਈ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ਼ ਪਬਲਿਕ ਹੈਲਥ, ਨਾਰਵੇ

ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਏਕੇਲੁੰਡ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ JPAH ਸੰਪਾਦਕੀ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਅਤੇ ISPAH ਦੀ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕਮੇਟੀ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਮੈਂਬਰ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ 425 ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੂਲ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਖੋਜ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਬੈਠਣ ਦੇ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ; ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਆਬਾਦੀ ਪੱਧਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪੈਟਰਨ ਅਤੇ ਰੁਝਾਨ; ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਵਿੱਚ ਬੈਠਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ; ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਜੀਵਨ ਨਿਰਧਾਰਕ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਸਿਹਤ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨਾਲ ਇਸਦੀ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ।

---

ਸਾਨ ਗੋਮਰਸਾਲ

ਕੁਈਨਜ਼ਲੈਂਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ

ਐਸੋਸੀਏਟ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਗੋਮਰਸਾਲ ਹੈਲਥ ਐਂਡ ਵੈਲਬੀਇੰਗ ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਰਿਸਰਚ ਇਨੋਵੇਸ਼ਨ ਦੇ ਐਸੋਸੀਏਟ ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ISPAH ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ-ਚੁਣੇ ਹੋਏ, ਅਤੇ ਏਸ਼ੀਆ-ਪੈਸੀਫਿਕ ਸੋਸਾਇਟੀ ਫਾਰ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਦੇ ਫਿਜ਼ੀਕਲ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਇਨ ਹੈਲਥਕੇਅਰ ਸਪੈਸ਼ਲ ਇੰਟਰਸਟ ਗਰੁੱਪ ਲਈ ਸਹਿ-ਲੀਡ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਬਾਲਗਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੀ ਬਿਮਾਰੀ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਅਤੇ ਆਬਾਦੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਬੈਠਣ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਮਾਪਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ।

---

ਐਸਟੇਲ ਵੀ. (ਵਿੱਕੀ) ਲੈਂਬਰਟ

ਕੇਪ ਟਾਊਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਦੱਖਣੀ ਅਫਰੀਕਾ

ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਐਮਰੀਤਾ ਲੈਂਬਰਟ ਨੇ ISPAH ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕਮੇਟੀ (2012-2016) ਵਿੱਚ ਅਤੇ JPAH ਸੀਨੀਅਰ ਐਸੋਸੀਏਟ ਸੰਪਾਦਕ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾਈ। ਉਸਨੇ WHO ਅਤੇ AFPAN ਨਾਲ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ। >263 ਪੀਅਰ-ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ 'ਤੇ ਇੱਕ ਲੇਖਕ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਸਦੀ ਖੋਜ ਬਿਮਾਰੀ ਅਤੇ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਬੋਝ; ਸਿਹਤ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ/ਲਾਭਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਧੀਆਂ; ਅਤੇ ਜੀਵਨ-ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਸਬੰਧ/ਨਿਰਧਾਰਕਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਿਰਧਾਰਕ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਤਬਦੀਲੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

---

ਜੈਸਪਰ ਸ਼ਿਪੇਰਿਜਨ

ਦੱਖਣੀ ਡੈਨਮਾਰਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਡੈਨਮਾਰਕ

ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਸ਼ਿਪੇਰਿਜਨ ISPAH ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਹਨ ਅਤੇ JPAH ਸੰਪਾਦਕੀ ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ 150 ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੀਅਰ-ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੇ ਲੇਖ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜ ਰੁਚੀਆਂ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮਦੀਆਂ ਹਨ: 1) ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨਾਂ ਦੇ ਸਿਹਤ ਲਾਭ, 2) ਸਰਗਰਮ ਰਹਿਣ-ਸਹਿਣ ਵਾਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ 3) ਅਜਿਹੇ ਸਾਧਨ ਅਤੇ ਢੰਗ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਜੋ ਸਰਗਰਮ ਰਹਿਣ-ਸਹਿਣ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।