English 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Nederlands 
Français 
Deutsch (Sie) 
ਪੰਜਾਬੀ 
Italiano 
Norsk bokmål 
Polski 
Português do Brasil 
Español de México 
Español 
Svenska 
Oversigt
I samarbejde med
Peer review er afgørende for at sikre standarderne og legitimiteten af videnskabelig forskning.1 For dem, der for nylig er begyndt deres karriere som forskere, kan det være en udfordrende og overvældende opgave at få erfaring og samtidig opbygge selvtillid som kompetent fagfællebedømmer. Derfor har International Society for Physical Activity & Health (ISPAH) og Journal of Physical Activity & Health (JPAH) oprettet Bill Kohl Peer Review Academy - et mentordrevet program, der er designet til at øge kompetencerne til at bedømme videnskabelige manuskripter blandt forskere i begyndelsen af deres karriere.
Kandidater fra akademiet bliver dygtigere til fagfællebedømmelse gennem praktisk erfaring med manuskripter indsendt til JPAH. I et en-til-en-partnerskab med en mentor, der har stor erfaring som fagfællebedømmer, vil akademiets deltagere blive trænet i at overveje de etiske, videnskabelige og praktiske overvejelser i forbindelse med fagfællebedømmelse. De vil bl.a. lære, hvordan man korrekt overvejer en invitation til fagfællebedømmelse, evaluerer et manuskripts videnskabelige værdi og skriver en konstruktiv bedømmerrapport. Det forventes, at akademiets kandidater vil værdsætte og efterfølgende dele disse færdigheder med kolleger.
Deltagerne vil blive matchet med en senior peer review-mentor med samme forskningsinteresser, og i løbet af et år vil de samarbejde med mentoren om at gennemgå mindst to manuskripter, der er indsendt til JPAH. Akademiets deltagere, der gennemfører programmet, vil blive formelt anerkendt på ISPAH's og JPAH's hjemmesider som Peer Review Academy Graduates, ligesom de vil blive fejret på ISPAH's og JPAH's sociale mediekonti og hædret på den næste ISPAH-kongres.
"Fagfællebedømmelse af høj kvalitet er en af de mange ting, der ikke rutinemæssigt undervises i på forskeruddannelserne," siger JPAH Editor Emeritus og ISPAH Fellow Harold W. (Bill) Kohl. "Dette Peer Review Academy er en fantastisk mulighed for forskere i begyndelsen af deres karriere, som ønsker yderligere træning som fagfællebedømmere. Vi opfordrer dem, der er ivrige efter at deltage som fagfællebedømmere, men som ikke har haft tilstrækkelig erfaring, til at overveje denne uddannelsesmulighed."
"Opbygning af kapacitet hos den næste generation af forskere er en vigtig del af ISPAH's mission og et fokus for vores Early Career Network," siger ISPAH's præsident Karen Milton. "Dette akademi vil give meningsfuld træning, der vil udvikle den næste generation af fagfællebedømmere og forbedre den forskning, der udgives af et globalt fællesskab af forskere."
Kriterier
Akademiets deltagere skal være nyuddannede ph.d.-studerende (inden for fire år) eller tæt på at afslutte deres ph.d. inden for et fysisk aktivitetsrelateret område og være aktive forskere. Tidligere erfaring som peer reviewer for JPAH eller andre tidsskrifter er ikke påkrævet. Tidligere erfaring som publiceret forfatter i JPAH eller lignende tidsskrifter er en fordel. Selvom ISPAH-medlemskab ikke er påkrævet for at ansøge, skal alle udvalgte akademideltagere være aktive ISPAH-medlemmer i løbet af deres tid i programmet. Der er rabat på medlemskab for studerende og fagfolk fra lav- og mellemindkomstlande i overensstemmelse med Verdensbankens klassifikationer.
Deltagerne skal kunne forpligte sig til 12 måneders uddannelse og være i stand til konsekvent og effektivt at samarbejde med deres mentor og JPAH-redaktørerne om at gennemføre peer review-processen for mindst to manuskripter som peer reviewer for JPAH. Forskere tidligt i karrieren fra alle kulturer, lande og klimaer opfordres til at ansøge. Deltagelse vil være begrænset til seks Academy-deltagere i løbet af programmets første år.
Fordele
Deltagelse i akademiet er en fremragende uddannelsesmæssig mulighed for at forbedre og fremme din professionelle profil. Ud over en-til-en-mentoring og udvikling af færdigheder som peer reviewer får akademiets deltagere eksklusiv adgang til medlemsområdet på ISPAH's hjemmeside, fuld adgang til publikationer i JPAH, fortrinsret til ISPAH-kurser og eksklusive webinarer samt rabat på tilmelding til ISPAH's kongres, der afholdes hvert andet år.
At gennemføre uddannelsen er et godt første skridt i retning af yderligere engagement i JPAH's Editorial Board og ISPAH's forskellige netværk og råd. Alle deltagere, der gennemfører akademiuddannelsen, bliver formelt anerkendt som Bill Kohl Peer Review Academy Graduate, hvilket kan anføres på CV'et.
Interessetilkendegivelse
Ansøgere skal indsende et CV og også skrive en interessetilkendegivelse på højst 500 ord, der yderligere beskriver deres forskningsinteresser, peer review-uddannelse og -erfaring og grundene til, at de ønsker at blive medlem af akademiet. Tidligere erfaring som JPAH-forfatter, -reviewer eller -læser og som ISPAH-medlem eller kongresdeltager bør nævnes. Ansøgere skal angive navn og e-mailadresse på en støtteperson, som kan blive bedt om at skrive et kort støttebrev. Ansøgere skal sikre, at deres udpegede støtteperson er opmærksom på deres ansøgning. En støtteerklæring er ikke påkrævet som en del af den oprindelige ansøgningsproces.
Anvendelser
Vi tager i øjeblikket ikke imod ansøgninger til peer review-akademiet. Tilmeld dig vores nyhedsbrev for at holde dig opdateret om de næste optagelsesdatoer!
Referencer
1 Ding D, Hallal PC, DiPietro L, Kohl HW. En hurtig guide til at blive en bedre peer reviewer. J Phys Act Health. 2023;20(11):989-992. doi.org/10.1123/jpah.2023-0328
Om akademiets navn
Den 7. januar 2024 gik Harold W. (Bill) Kohl III bort. Professor Kohl var JPAH Editor Emeritus (2007-2011), grundlægger og tidligere præsident for ISPAH (2010-2014) og en højt citeret forsker, som var med til at definere fysisk inaktivitet som en global pandemi gennem sit arbejde med den første arbejdsgruppe i Lancet Physical Activity Series.
Hans forskning fokuserede på national og international overvågning af fysisk aktivitet og epidemiologi samt programudvikling og evalueringsstudier til fremme af skolebaseret fysisk aktivitet for børn og unge. Han var også medforfatter til lærebøgerne Grundlaget for fysisk aktivitet og folkesundhed og Grundlaget for kinesiologi. Desuden var Bill Kohl medstifter af dette Peer Review Academy, som blev lanceret efter hans død.
Vi anerkender Bills passion for at vejlede den næste generation og den betydning, han lagde i at undervise i peer review-færdigheder, ved at navngive akademiet til hans ære.
Mød Bill Kohl Peer Review Academy-mentorerne
David R. Bassett, Jr.
University of Tennessee, Knoxville, TN, USA
Professor Bassett er professor emeritus ved University of Tennessee. Han er mangeårigt medlem af JPAH's redaktionsudvalg og har siddet i styregruppen for USA's nationale plan for fysisk aktivitet. Han har over 200 publikationer i fagfællebedømte tidsskrifter. Hans forskning fokuserer på måling af fysisk aktivitet og energiforbrug, kardiometaboliske sundhedsfordele ved fysisk aktivitet (især antal skridt pr. dag) og forholdet mellem aktiv transport og folkesundhed.
Stuart Biddle
Universitetet i det sydlige Queensland, Australien
Professor Biddle har en lang række publikationer og lederskab bag sig, herunder som tidligere præsident for European Federation for the Psychology of Sport and Physical Activity (FEPSAC) og International Society for Behavioral Nutrition and Physical Activity (ISBNPA). Han har udgivet adskillige bøger og mere end 400 forskningsartikler i løbet af fem årtier. Han er en meget citeret forfatter inden for både psykologi og sports- og motionsvidenskab. Han har specialiseret sig i forskning i adfærdsmæssige spørgsmål om fysisk aktivitet og stillesiddende adfærd, herunder adfærdsændringer og mental sundhed. Stuart er medlem af seks redaktionsudvalg og har været redaktør for tre tidsskrifter.
Loretta DiPietro
George Washington University, USA
Professor DiPietro er JPAH Editor Emerita og en bredt publiceret forsker, hvis arbejde bygger bro mellem befolkningsbaseret folkesundhed og de kliniske og fysiologiske områder inden for træningsvidenskab med særlig interesse for den rolle, som fysisk aktivitet spiller for ældre menneskers sundhed. I løbet af sine ni år som JPAH-redaktør førte hun tilsyn med peer review-processen for tusindvis af artikler.
Ulf Ekelund
Norges Idrettshøgskole; Folkehelseinstituttet, Norge
Professor Ekelund er mangeårigt medlem af JPAH's redaktionsudvalg og tidligere medlem af ISPAH's bestyrelse og har udgivet mere end 425 originale publikationer. Hans højt citerede forskning fokuserer på fysisk aktivitet og stillesiddende tid; mønstre og tendenser i befolkningens fysiske aktivitetsniveau; den rolle, som stillesiddende tid og fysisk aktivitet spiller i forebyggelsen af kroniske sygdomme; og determinanter for fysisk aktivitetsadfærd tidligt i livet og deres samspil med sundhedsresultater gennem hele livsforløbet.
Sjaan Gomersall
Universitetet i Queensland, Australien
Lektor Gomersall er Associate Director for Health and Wellbeing Centre for Research Innovation, President-Elect for ISPAH og Co-Lead for Asia-Pacific Society for Physical Activity's Physical Activity in Healthcare Special Interest Group. Hendes forskning handler om at forstå, måle og påvirke fysisk aktivitet og stillesiddende adfærd ved hjælp af en række forskellige metoder og med en række forskellige befolkningsgrupper med fokus på voksne og forebyggelse og behandling af kroniske sygdomme.
Estelle V. (Vicki) Lambert
Universitetet i Cape Town, Sydafrika
Professor Emerita Lambert var medlem af ISPAH's bestyrelse (2012-2016) og JPAH Senior Associate Editor. Hun har arbejdet meget med WHO og AFPAN. Som forfatter til >263 fagfællebedømte publikationer fokuserer hendes forskning på sygdomsbyrde og epidemiologi; ætiologi og mekanismer for sundhedseffekter/fordele; og korrelater/determinanter forbundet med fysisk aktivitet på tværs af livsforløbet, herunder miljømæssige determinanter og miljø- og adfærdsændringsinterventioner.
Jasper Schipperijn
Syddansk Universitet, Danmark
Professor Schipperijn er tidligere ISPAH-præsident og sidder i JPAH's redaktionsudvalg. Han har udgivet >150 peer-reviewed artikler. Hans forskningsinteresser drejer sig om tre hovedemner: 1) de sundhedsmæssige fordele ved legepladser, 2) gennemførelse af multidisciplinære interventionsstudier for at skabe aktive livsmiljøer og 3) udvikling af værktøjer og metoder, der gør det muligt at måle aktivt liv og det miljø, det foregår i.
